近日，第十二届全国大学生机械创新设计大赛实物组比赛陕西赛区竞赛在长安大学圆满落幕。本次赛事以“灵巧·智能 美好生活”为主题，由陕西省教育厅高教处主办、长安大学承办，聚焦特定水产品初加工机械、叶菜洁净化处理包装一体化机械、仿生蝴蝶三大核心研发方向，是省内机械工程领域极具权威性的高水平学科竞赛。赛事吸引了西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学等全省54所高校的450支队伍、近2000名师生同台竞技，参赛规模与作品数量均刷新历届纪录，赛事竞争尤为激烈。
作为教育部认可的全国性A类学科竞赛，全国大学生机械创新设计大赛是检验高校机械类专业教学质量、科创育人成果的重要标杆。本次我校斩获12项省级奖项、1项国家级三等奖的优异成绩，是学校深耕应用型创新人才培养的重要成果，更得益于学校顶层战略的精准引领。在周延波校长的统筹领导下，学校坚守立德树人根本任务，高度重视创新创业教育，将学科竞赛作为深化教学改革、赋能学生成长、提升办学质量的核心抓手，持续加大科创经费投入、实训平台升级与师资队伍建设力度，搭建起全方位、全链条的科创育人保障体系。本次赛事中，学校统筹部署，由工学院与人工智能学院联合遴选优质学子，组建13支参赛队伍，配备经验丰富的专项指导教师团队，全程护航备赛参赛全过程，为赛事出彩筑牢坚实基础。
备赛周期内，西安思源学院参赛师生凝心聚力、精研深耕，全面开启精细化备战模式。各参赛团队紧扣赛事研发方向，立足机械设计、自动化控制、智能传感等课堂理论知识，全力推进科创作品落地。从方案构思、图纸绘制、零件加工打磨，到设备组装、参数调试、作品迭代优化，团队成员全程严谨细致、精益求精。面对零件精度偏差、结构卡顿、电控参数适配等实操难题，大家反复研讨试验、逐项攻坚突破，在实战打磨中补齐能力短板，不仅打造出兼具创新性、实用性、稳定性的优质参赛作品，更全方位提升了工程设计、实操动手与复杂问题攻坚的核心能力。
经赛事专家组多轮严谨评审、层层筛选，西安思源学院参赛队伍凭借扎实的设计功底、精巧的作品工艺与新颖的创新思路，在全省千余件参赛作品中脱颖而出，共斩获省级一等奖2项（含国家级三等奖1项）、二等奖6项、三等奖4项，多点开花、成果丰硕，充分彰显了我校学子过硬的专业素养与突出的科创创新能力。
工学院院长宋绪丁表示，本次赛事的亮眼成果，是学院系统化科创育人的直观体现。他重点介绍了学院核心特色的三级赛事育人体系：“我们构建校级、省级、国家级三级赛事育人体系，旨在为不同层次、不同阶段的学生提供合适的锻炼平台。以学生成长规律为依据，从基础能力培养到专业技能提升，再到顶尖水平竞技，逐步递进。校级赛事作为基础，面向全体学生，激发学生兴趣，挖掘潜力；省级赛事是提升阶段，选拔优秀学生，与省内高校交流竞争，提升能力；国家级赛事为顶尖平台，冲击国内最高水平，展现学院实力。通过这样的体系，形成层层选拔、逐级提升的人才培养路径。这套分层递进、精准赋能的培育模式，让每一位学生都能在科创赛道收获成长，也是我院学子能够在全省高水平赛事中脱颖而出、斩获国奖的关键所在。”
工学院教学副院长赵祎立足教学一线，介绍了学院课赛融合的教学改革举措。她表示，学院围绕三级赛事育人体系，针对性搭建分层模块化项目课程群：“低年级开设创新通识课程普及科创基础，中高年级增设赛事专项进阶选修课，拔尖学生依托科研项目开展定制化培养，彻底打通课堂学习与赛事选题的壁垒。同时学院上浮实践课时占比、设立赛事专属实践周、开放实验室全天候实训权限，并推行赛事成果置换实践学分的多元考核模式，全方位推动课赛深度融合，让教学对标赛事、赛事反哺教学。”工学院长期以来将学科竞赛作为传统课堂教学的有效延伸，既精准补齐学生实操短板，又锤炼创新思维与团队协作能力。后续学院将持续以赛促改，把赛事实战案例转化为教学素材，完善科创帮扶激励机制，引导更多学生主动投身科创实践、以赛成才。
本次斩获国家级三等奖的《高性能仿生蝴蝶扑翼飞行器》作品，由工学院杜传祥、杨宏伟两位老师全程统筹指导、倾力打磨。
工学院科研副院长杜传祥全程主导项目整体统筹与技术攻坚。该作品依托仿生学原理，采用轻量化碳纤维骨架与自主研发动力控制系统，有效解决微型飞行器续航弱、飞行稳定性差的行业痛点，可广泛应用于环境监测、灾害搜救、农业辅助授粉等场景，具备较高的创新价值与应用前景。指导过程中，他采用模块化攻关思路，带领学生拆分技术难题、逐项迭代优化，历经上百次调试完成作品升级。杜传祥表示：“科创赛事是落实‘以赛促教、以赛促学、以赛促改’理念的重要载体，赛事倒逼教学贴合工程实际，学生在自主攻坚中锤炼解决复杂工程问题的能力，远比课堂被动吸收更为高效。”他坦言，学校完善的实训设备、经费保障与成熟的育人体系，为项目顺利落地、冲击国奖提供了全方位支撑。
工学院实验中心副主任杨宏伟全程跟进作品优化与赛前打磨。本届赛事作品同质化竞争激烈，该仿生蝴蝶作品凭借优化改良的扑翼传动结构与稳定的飞行性能脱颖而出，核心优势突出。他谈到：“赛事实战有效打破了课本理论和实操脱节的问题，真正调动了学生的自主学习动力，全方位锻炼了学生制图、加工、电控调试等综合工程能力。”他表示，学院分层培育机制、全天候实训资源与科创激励政策，为项目孵化提供了坚实保障，未来将持续深化课赛融合，搭建科创培育梯队，对接产业需求孵化优质科创作品。
优异成绩的背后，是师生同心坚守、深耕科创的不懈付出。本次获奖学生代表何嘉煊、陈天伟、徐飞阳结合自身备赛经历，分享了成长感悟与收获。
2023级机械设计制造及其自动化专业01班何嘉煊同学全程参与作品研发调试，他表示，学校完善的三级赛事育人体系为学生科创成长保驾护航：“从校级经费扶持、院级模拟答辩，到工业4.0实验室、增材制造工程研究中心的高精度设备支持，全天候开放的实训场地与完善配套，让我们的科创创意能够快速落地、迭代优化。”赛事实战让他跳出被动学习模式，实操能力与科创自信心得到显著提升。
2023级智能制造工程专业01班陈天伟同学深刻体会到课赛融合的育人实效：“备赛期间，老师结合真实项目针对性答疑解惑，让我们跳出课本学以致用。我们将机械设计、工程力学等专业知识落地实操，创新加入蓝牙控制模块，有效优化作品性能、拓展使用场景。”他表示，赛事备赛让自己认清短板、拓宽视野，是成长路上宝贵的历练，未来将持续深耕专业、积极投身科创实践。
2023级增材制造工程专业01班徐飞阳同学复盘参赛过程
2023级增材制造工程专业01班徐飞阳同学在刘李军老师的悉心指导下，全程参与作品结构优化与试飞调试，成功攻克蝶翼变形、传动过重、飞行失稳等核心难题。他谈到：“感谢老师手把手带我们拆解模块、排查故障、优化参数、打磨答辩内容，让我受益匪浅。”通过本次赛事，他构建起系统化工程思维，熟练掌握建模加工、整机调试全流程技能，养成了严谨务实的科研习惯，明晰了专业发展方向。
本次大赛的丰硕成果，充分印证了西安思源学院科创育人与应用型人才培养的扎实成效，是学校深耕创新创业教育、落实立德树人根本任务的生动实践。在周延波校长的引领下，学校将持续深化教育教学改革，不断完善三级科创育人体系、升级实训硬件平台、优化赛事扶持机制，持续推进课赛融合、产教协同，以学科竞赛赋能教学提质、助力学子成才，全面提升学校创新创业教育质量与人才培养核心竞争力，为学校高质量内涵式发展注入强劲科创动力。