“学者非必为仕，而仕者必为学”，《荀子·大略》中的这句古训，深刻揭示了“仕”与“学”的辩证关系，读书之人未必皆入仕途，但身负治理之责的为官者，却必须以学习为立身之本。当下，新时代赋予党员干部新的使命，改革发展任务艰巨、风险挑战层出不穷，不少干部常感工作繁忙、精力有限。但忙与累绝非疏于学习的借口，三国时孙权劝吕蒙“汝年已长大，宜进学修业”，正是提醒人们即便事务繁杂，仍可挤出碎片时间向学。对党员干部而言，每日抽出半小时研读理论著作、品读经典文章，哪怕仅学几页、领悟几点，长期坚持便能实现“聚沙成塔”的积累，在潜移默化中提升素养，以“积跬步”之功行稳“致远”之路。
仕与学的辩证，是贯穿中国传统文化的重要命题，更是新时代党员干部履职尽责的根本遵循。从历史维度看，古有先贤“治天下者先治己，治己者先治心”，而治心的关键便在读书学习；从实践层面讲，党员干部手中的权力、肩上的责任，要求其必须具备过硬的理论素养与履职能力，这份素养与能力，只能从持续学习中得来。习近平总书记在延安插队期间，白天与群众一起辛勤劳作，夜晚便在煤油灯下研读《资本论》《共产党宣言》等著作，在梁家河的七年知青岁月里，读书学习从未间断。正是这份“挤”和“钻”的求知精神，为总书记后来带领中国人民推进改革开放、实现民族复兴奠定了坚实的思想根基与理论储备。立足新时代，党员干部更应传承这份“劝学”精神，把学习从“任务要求”转变为“内在需求”，既要读马克思主义经典著作，筑牢信仰之基；也要学政策法规、业务知识，提升干事本领；更要悟群众语言、基层经验，补足实践短板，让学习成为破解工作难题、服务群众的“金钥匙”。
读书是党员干部成事之基、成长之梯，没有扎实的学习积累，便难有担当作为的底气与能力。回望百年党史，从毛泽东同志在戎马倥偬中坚持批注《资治通鉴》，到邓小平等同志在改革开放初期带头学习市场经济知识，一代代共产党人正是以“活到老、学到老”的自觉，引领中国从站起来、富起来到强起来。对新时代党员干部而言，面对数字化改革、乡村振兴、基层治理等新课题，不学习就会思想僵化、能力滞后，甚至在风险挑战面前手足无措。因此，党员干部要树立“终身学习”的理念，把学习融入日常、抓在经常：可以利用工作间隙研读党的创新理论，在“读原著、学原文、悟原理”中把握发展规律；可以在基层调研时向群众学习，从“田间地头”的实践智慧中汲取工作方法；也可以通过线上课程、专题培训等方式更新知识体系，让自己的能力素质始终跟上时代步伐，以“腹有诗书”的清醒与坚定，扛起新时代赋予的使命担当。
立身百行，以学为先；从政之道，以学为基。新时代的伟大征程，既是对党员干部担当作为的考验，更是对其学习能力的检验。党员干部唯有以“仕者必为学”的自觉砥砺初心，以“挤”和“钻”的精神深耕学习，才能在理论学习中坚定理想信念，在知识积累中提升履职能力，在实践探索中增长干事本领。当每一位党员干部都成为“爱学习、善学习、勤学习”的践行者，便能汇聚起推动民族复兴的磅礴力量，以过硬的素养和本领，在新时代的考卷上书写无愧于人民、无愧于时代的优异答卷。
编辑：侯宜均
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