人民网北京12月1日电(记者郝孟佳)据教育部网站消息,教育部办公厅日前印发了《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》明确,创建工作的主要目标是,经过3―5年的努力,
人民网北京12月1日电 (记者郝孟佳)据教育部网站消息,教育部办公厅日前印发了《关于开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》明确,创建工作的主要目标是,经过3―5年的努力,在各省(区、市)创建一批率先实现义务教育优质均衡发展的县(市、区),带动各地加快推进县域义务教育优质均衡发展,为到2035年全面实现义务教育优质均衡发展奠定坚实基础。
《通知》提出,每省份首批可遴选推荐3―5个县(市、区),作为率先推进义务教育优质均衡发展的先行创建县(市、区)。探索义务教育优质均衡发展的实现路径和有效举措,形成一批可复制、可推广的典型经验。鼓励大胆探索实践,持续深化体制机制改革,破除制约县域义务教育优质均衡发展的制度障碍。着力提升薄弱地区、薄弱学校、薄弱环节和困难群体教育水平。
《通知》表明,优质均衡创建工作的基本任务是树立更加科学的教育理念、实现更加全面的标准化建设、建设更高素质的教师队伍、提供更高质量的教育服务。比如,要全面解决“城镇挤、乡村弱”问题,建立学校标准化建设台账,全面实现办学条件校校达标。要科学有序推进校长教师交流轮岗,实现校际间师资均衡配置、教师队伍能力素质整体提升。要着力提高薄弱学校、乡村学校办学质量,有效破解事关群众切身利益的教育热点难点问题,社会认可度达到85%以上。
《通知》还提到了攻坚清单,从科学规划建设学校、健全均衡发展工作机制、推进师资均衡配置、强化教育教学管理、加强学生教育关爱等五个方面提出了20条具体攻坚任务要求,鼓励先行创建县(市、区)进行探索突破,有效支撑基本任务实现。
(责编:迟翔宇(实习生)、熊旭)
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