“学生课间活动的最大半径：教室外的过道”，“比体育老师更‘卑微’的，是没有课间10分钟的孩子”，“孩子在教室里一坐一整天，见不到阳光”……不知何时，课间跳绳、跳房子、踢毽子、打弹珠等儿童游戏在校园内消
“我意识到，只有亲身经历、亲自去调研，才能把问题的根源挖掘出来，才不会沦为空谈”，“这次观摩活动让课本里一行行的文字变得鲜活起来”……这是在线观摩北京市政协十三届四次会议后，几位中学生的肺腑之言。“十
“学生课间活动的最大半径：教室外的过道”，“比体育老师更‘卑微’的，是没有课间10分钟的孩子”，“孩子在教室里一坐一整天，见不到阳光”……不知何时，课间跳绳、跳房子、踢毽子、打弹珠等儿童游戏在校园内消
“我意识到，只有亲身经历、亲自去调研，才能把问题的根源挖掘出来，才不会沦为空谈”，“这次观摩活动让课本里一行行的文字变得鲜活起来”……这是在线观摩北京市政协十三届四次会议后，几位中学生的肺腑之言。“十
